Лондон всегда можно было назвать городом, жители которого отличались грамотностью и высоким уровнем знаний. Учебные заведения столицы Великобритании были и остаются известными на весь мир благодаря уникальным методикам преподавания и общему качеству образовательного процесса. Однако история развития образования в городе отображает и темную сторону такого процесса. Большинство проблем было связано с определенными стереотипами и устоями, которые образовывались в тот или иной исторический период и укоренились навеки. Какие же особенности были характерны для образования в разные века? Как ученым из Лондона удавалось добиваться невероятных успехов? Почему современный город можно назвать одним из лучших образовательных центров мира? Далее на london1.one.
Связь обучения с религией
Первые известные системы обучения по всей Великобритании отличались преимущественно устным преподаванием. Также важным оставалось влияние римской модели образования. Однако о первых учебных заведениях, располагавшихся на территории современного Лондона, известно не так много. История рассказывает о достоверных событиях уже по прибытии в Англию Августина Кентерберийского. Он основал школы при церкви. Их количество было незначительным, а деятельность направлялась на изучение предметов, связанных с религией. В Лондоне подобные учреждения возникли примерно в VII-VIII веках. Развитие образования в эпоху Средневековья также имело тесную связь с церковью. Тогда возникли школы, где основное внимание уделялось изучению латинского языка. Также существовали специальные учебные заведения, где готовили певцов в церковные хоры.
Дальнейшая история развития и стереотипы в социуме
Долгое время возможность обучения была связана со многими стереотипами и устоями, которые сформировались в обществе. Образование оставалось привилегией состоятельных людей или тех, кто имел «правильное» мировоззрение и был готов посвятить свою жизнь церкви. В бедных семьях дети занимались семейным делом и даже не имели базовых навыков письма и чтения. Однако если мальчики впоследствии получили возможность поступить в семинарию или университет (когда они впервые появились в Лондоне), то женское образование характеризовалось отсутствием каких-либо прав. Девушки учились дома. Состоятельные семьи нанимали частных учителей, а представители низших классов общества передавали дочерям свои знания и умения. Более того, существовали предметы, информация и научные работы, которые считались ненужными женщине.
Важные изменения в области образования произошли в конце XIX века. В частности, фундаментальное значение имело принятие Elementary Education Act в 1870 году. Тогда же возник и School Board for London, целью которого было обеспечение достаточного количества мест в начальных школах для детей из бедных семей. Деятельность совета была направлена на построение новых и усовершенствование уже существующих школ. Происходило также развитие высшего образования. XIX век ознаменовался открытием многих университетов, а в 1868 году поступить в University of London получили возможность даже женщины. Развитие сферы образования несколько приостанавливалось в военный период. К примеру, во время Второй мировой войны детей вообще эвакуировали в сельскую местность. Однако после окончания ужасающих событий учебные заведения столицы Великобритании стали мечтой для многих людей мира.
Лондон – центр современной научной жизни
Современные методики образования, разработанные в Лондоне, привлекают внимание преподавателей и студентов из разных уголков мира. В город также часто приезжают учиться из других стран. Ученые Лондона могут проводить собственные исследования в лучших лабораториях. Современные технологии внедряются в каждом учебном заведении и помогают сделать обучение максимально комфортным.