Всем известно, что женщины долгое время пытались завоевать право на равенство. Восприятие женщины обществом прошло очень долгий путь. Нельзя утверждать, что этот процесс завершился в современном мире. До сих пор существуют страны, где женщина почти не имеет прав. Однако в других уголках планеты осознание этой проблемы произошло еще несколько столетий тому назад. В частности, феминистическое движение стало популярным в Великобритании, а Лондон можно было назвать одним из главных мест, где проходили протесты, митинги, лекции и другие подобные мероприятия. Важным в течение длительного периода оставался вопрос предоставления женщине права на образование. Что об этом может рассказать история столицы Великобритании и кому выпал шанс стать первопроходцем в этой сфере? Далее на london1.one.
Предпосылки к развитию женского образования
В общем, если более глобально рассмотреть историю образования для женщин, то следует отметить, что определенное влияние в этой сфере они оказывали с давних времен. Например, существуют археологические находки, указывающие на то, что в Древнем Египте и Греции женщины учились письму, а также занимались философскими исследованиями. Наверное, тогда женщина все же имела несколько лучшее положение в обществе, чем, например, в эпоху Средневековья в Европе. История даже рассказывает о частных случаях, когда женщинам предоставляли такие же знания и навыки, как и спартанцам. Однако это вряд ли считалось нормой.
Приблизительно до середине XVIII века о предоставлении женщине возможности получить ученую степень (а тем более занимать важную должность) в Англии речь не шла. Девочек с детства обучали игре на музыкальных инструментах, вышиванию, основам грамотности и другим навыкам, которые помогали в дальнейшем отыскать хорошего мужчину. Уровень знаний также зависел от социального статуса семьи девушки. Однако в любом случае частные уроки или передача опыта матери не ставили за цель воспитать личность, которая осознавала бы свою ценность, прислушивалась к внутреннему состоянию и воплощала в жизнь настоящие желания. Женщина долгое время оставалась матерью и верной женой. Пожалуй, это не так уж и плохо. Однако общество постоянно навязывало ей мнение о том, что необходимо жертвовать собой ради идеального образа. Она теряла свою индивидуальность и презирала тягу к науке, политике и другим важным сферам социальной жизни.
Прошло много лет, пока женщины снова осознали силу своих возможностей. В Лондоне и всей Великобритании началом кардинальных перемен стал суфражизм. Хотя это движение характеризовалось борьбой женщин за избирательное право, именно благодаря ему зародился современный феминизм. Мэри Уолстонкрафт пыталась изобразить проблемы женщин с помощью писательской деятельности еще в конце XVIII века. Также она неоднократно помогала изменить жизнь многих женщин, подвергшихся насилию, страданиям супружеской жизни и негативному отношению общества. Позже Энни Кенни, Эммелин Панкхёрст, Люси Минни Болдок и многие другие выходили на улицы Лондона и требовали равенства прав. Суфражизм стал главной силой, которая привела к цепной реакции. Женщины стали говорить не только об избирательном праве, но и обо всем том, что умалчивалось веками. Поэтому это движение сыграло немаловажную роль и в развитии женского образования.
Первые известные учебные заведения для девушек и женщин в Лондоне
К сожалению, с неравенством жители Лондона XVII-XVIII веков встречались еще с детства. Очень часто проблема была связана с социальным статусом семьи. Даже мальчики из бедных семей не имели возможности получить должное образование. Грамотность считалась скорее признаком состоятельности. Немного позже в Лондоне начали открывать первые школы для мальчиков. Однако только в 1850 году появилась North London Collegiate School. Это была первая школа в Англии, представлявшая обучающую программу для девочек. Однако о совместных учебных заведениях речи не шло еще много лет.
В 1849 году в Лондоне был открыт Bedford Coollege, ставший первым колледжем Великобритании, где женщины могли получить высшее образование. Это событие имело чрезвычайно важное значение как для женщин того времени, так и для развития общей образовательной системы. Ранее также существовали женщины, увлекавшиеся медициной, философией, математикой и другими областями науки. Более того, некоторые их открытия человечество использует в современном мире. Однако они не имели возможности получить ученую степень и официально работать над собственными исследованиями. Только единицы смогли бороться с системой, но сложно представить количество талантов, потерянных Лондоном того времени.
University of London, открывший свои двери для женщин
Весомым шагом, способствовавшим развитию высшего женского образования, стало событие 1868 года. Тогда University of London’s Senate проголосовал за предоставление возможности женщинам участвовать во вступительных экзаменах. Это стал первый случай в Великобритании, когда женщины получили доступ к университетскому образованию. Для поступления в University of London нужно было овладеть большим объемом материала. Экзамены предполагали написание шести работ по английскому и латинскому языкам, географии, философии, истории, двум из четырех предложенных языков на выбор, а также ботаники или химии. Однако даже в таких условиях в первые годы существования такой программы женщины не получали диплом (в отличие от мужчин). Система образования предусматривала предоставление женщинам сертификатов, подтверждающих их квалификацию. Приблизительно через десять лет представители учебного заведения решили исправить эту ситуацию.
Первопроходцами можно считать девять женщин, поступивших в University of London уже в начале объявления набора студенток. Позже женское образование стало доступнее. На самом деле это не решило проблемы отношения к женщине общества. Часто они страдали уже после окончания университета, находясь на рабочем месте. Многие (даже другие женщины) не воспринимали их в качестве ученых еще больше века. Однако Лондон все же может похвастаться гением компьютерного программирования Адой Лавлейс или неповторимым врачом Элизабет Гаретт Андерсон. А все небольшие шаги и принятые решения в сфере женского образования позволяют нам увидеть весомые результаты в современном мире.
Современные возможности
Становление современного образования произошло во второй половине XX века. Великобритания вступила в Европейский Союз, одним из принципов которого стало непринятие дискриминации по полу или семейному положению в сферах трудоустройства, образования, жилья и предоставления товаров и услуг. Поэтому с тех пор даже некоторые отдельные университеты Лондона не могли отдавать предпочтение студентам мужского пола. Современные жительницы Лондона имеют возможности, которые стали бы мечтой многих женщин XVIII века. Высшие учебные заведения города предлагают широкий выбор учебных программ, а их представители совсем не беспокоятся о поле будущих студентов.
В настоящее время в столице Великобритании также существует множество программ для женщин из других стран мира, среди которых есть те, где женское образование до сих пор остается недоступным. Для многих эти гранты и проекты являются шансом заниматься любимым делом, найти будущую профессию и просто начать новую жизнь. В общем, женское образование в Лондоне претерпело глобальные изменения за последние несколько веков, но также остаются моменты, которые можно усовершенствовать.
Источники:
https://www.researchgate.net/publication/325272698_The_World_of_UCL